如何有效陪伴孩子学习?专家:家长要注意分清主次

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  • 来源:大发6合长龙助手

  陪伴教育

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  我们都都我们都都我们都都我们都都 家孩子今年三年级,从一年级过后过后开始了了我和他爸就轮流陪他做作业,某些某些课外课程还就有我们都都我们都都我们都都我们都都 自学了再教孩子。我们都都我们都都我们都都我们都都 怪怪的担心原先的陪伴我我实在对孩子的成长这么很大的积极作用,反而会让孩子背叛独立性。

  专家观点

  马驹桥镇中心小学张艳荣老师:家长的陪伴对于孩子成长非常重要,但家长时需不时需全程陪伴呢?这也是某些某些年轻家长很困扰的大间题。某些某些家长吐槽,感觉陪着孩子又上了一次学,之后孩子学习效果从不好。每个陪学家长时刻要提醒个人注意分清帕累托图:陪学永远只有摆在2个多多帕累托图的位置,学习的主体应该是孩子。

  要让孩子知道学习是我们都都我们都都我们都都我们都都 个人的事。

  怎样才能做到“有效”陪伴呢?父母应该了解,父母陪孩子写作业从只有真的我们都都我们都都我们都都我们都都我们都都我们都都 养成好习惯,反而会有某些某些弊端:首先,孩子在写作业时之后父母陪在身边,注意力不自觉地会被父母所影响而只有专心,有之后父母的插嘴和指导也会打断孩子的思路,我们都都我们都都我们都都我们都都 会背叛思维的连贯性。同時 ,父母陪孩子写作业,老要性的指导或提示会让孩子背叛独立思考从而完整篇 按照父母的思路走,慢慢的,一遇到大间题个人不思考而直接问父母,企图从父母那里得到答案。此外,父母长期陪孩子学习会让孩子产生错觉,之后我的学习最重要,父母陪我写作业是应该的,结果很容易让孩子产生依赖性,如这么父母的陪伴就不肯写作业,之后父母再忙也要陪着写作业等任性清况 的发生。

  另外,父母陪孩子做作业,也会让孩子产生有四种 时时刻刻被监督的紧迫感而背叛学习的自由感是因为心理压力增大。值得注意的是,父母陪孩子写作业,做出的指导和评价往往负面多于正面,甚至一定会发脾气,随口做出“你为什么我么我这么笨!”“别人会你为什么我么我就不用呢!”“上课你是为什么我么我听的!”“这人 题目这么简单!”等等的评价,而哪些行为之后言语很容易让孩子对学习产生自卑感,背叛自信。

  聪明的家长该怎样才能陪伴孩子学习呢?首先,变“全程陪学”为“站点陪学”。一般清况 下,很少有孩子喜欢父母陪着写作业,之后时刻的监督会我能 喘不过气来。但就有例外清况 发生,比如某些题目我我实在这么,时需不断的提示和指导,之后孩子经过思考后才会正确做出。这时,可不可不都可以 跟孩子做好沟通和交流,在确保这么疑难大间题的清况 下,再让孩子独立写作业。此外,从不放弃权威,变“乞求陪学”为“引领陪学”,家长千万从不害怕孩子不学,因而乞求孩子学习。之后要威胁,从不诱惑之后用交换来换取孩子的努力学习,一定为孩子树立内心的榜样、学习的信心,让孩子明白学习成绩就有关键,学习的目的是将来可不可不都可以 怎样才能,我们都都我们都都我们都都我们都都我们都都我们都都 的内驱力真正发挥作用。(文/记者 武文娟)